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El Ayuntamiento de Mérida denuncia la incertidumbre generada en el inicio del Curso Escolar en la ciudad por la falta de rutas de transporte para el alumnado, principalmente en el de Educación Especial y Secundaria. De esta manera se ha referido la delegada de Educación, Susana Fajardo, a los problemas en el alumnado de los centros de Educación Especial y de Secundaria que llegan a la ciudad de los pueblos de alrededor.
La edil lamenta, además, que continúa la incertidumbre “sin saber si para mañana van a estar las rutas ya dispuestas. La Junta de Extremadura, la Consejería de Educación, no ha sabido dialogar, no ha sabido encontrar una solución. Vamos tarde y vamos mal y el
abandono de las familias es evidente”.
En el día de hoy ha comenzado el Curso Escolar de Mérida al igual que en el resto de localidades de Extremadura. Un comienzo de curso que ha venido marcado por el caos y la incertidumbre en un inicio de curso marcado por la falta de rutas de transporte escolar que ha afectado al alumnado de Educación Especial que depende, en su mayor parte, de las rutas de transporte para la asistencia de su alumnado.
Igualmente, afecta al alumnado de secundaria de las poblaciones colindantes, como Arroyo de San Serván, Calamonte, Guareña, Esparragalejo o La Garrovilla, que se desplazan cada día a la ciudad de Mérida para sus estudios.
La delegada de Educación, Susana Fajardo, ha señalado que “nos gustaría contar que el curso se ha iniciado sin incidencias, pero tenemos que decir que no ha sido así para que vienen de los pueblos alrededor de Mérida y que cursan su Secundaria en nuestra
ciudad”.
La delegada hace hincapié en el “abandono que han sufrido las familias de los centros de Educación Especial que no han tenido acceso a sus rutas habituales. Centros y familias que necesitan la ruta para que sus hijos e hijas, muchos con grandes necesidades de apoyo, puedan acceder a su inicio de curso”.
Lamenta que, además, continúa la incertidumbre “sin saber si para mañana van a estar las rutas ya dispuestas. La Junta de Extremadura, la Consejería de Educación, no ha sabido dialogar, no ha sabido encontrar una solución. Vamos tarde y vamos mal y el
abandono de las familias es evidente”.
